La luz influye decisivamente en nuestro bienestar y concentración. La iluminación en universidades, escuelas y guarderías determina en gran medida el grado en el que los alumnos y los niños son capaces de orientarse y concentrarse.
Para poder ser compatible con los diferentes formatos didácticos, la iluminación debe conservar su flexibilidad. En aulas y salas de conferencias, lo más importante es contar con una excelente visibilidad sin reflejos. La prevención del deslumbramiento y una luminosidad equilibrada protegen los ojos del cansancio. En las bibliotecas y cafeterías de centros de enseñanza, las luminarias deben crear un ambiente agradable, cumpliendo además una función representativa en el salón de actos y en áreas exteriores.
Pero la luz también influye en nuestro estado de ánimo. Mientras que una luz blanca fría mejora la atención, una luz blanca cálida tiene efectos relajantes e inspiradores. La iluminación biodinámica fomenta el aprendizaje y la regeneración, adaptándose al biorritmo humano en el transcurso del día. Además de la iluminación, la acústica ambiental también contribuye decisivamente al éxito en los estudios: los elementos acústicos optimizan la inteligibilidad de la voz y disminuyen el nivel de ruido, mejorando la realización de conferencias y presentaciones y reduciendo el grado de distracción durante charlas y debates.
El uso de luminarias inteligentes hace que el sistema de iluminación no solo sea más sostenible, sino también más eficiente gracias al uso de las tecnologías más avanzadas. Los sensores inteligentes armonizan la luz natural y la artificial, y los equipos de iluminación controlados por sensores de movimiento permiten ahorrar energía. La iluminación de un centro de enseñanza genera sobre todo seguridad e identidad, y crea un entorno en el que los alumnos pueden sentirse a gusto y aprender con alegría.
Una calidad de luz elevada mejora el rendimiento y fomenta el bienestar. La clave para una iluminación optima en aulas de enseñanza, clases especializadas o espacios de aprendizaje es el uso de un sistema de regulación junto con lámparas LED eficientes. No obstante, los edificios públicos a menudo suelen tener instalados sistemas obsoletos. Las opciones de renovación consisten en el reemplazo de las lámparas existentes por modelos actuales o la instalación de sistemas totalmente nuevos. Las mejores soluciones desde el punto de vista energético se obtienen con sistemas LED atenuables.
Un estímulo para su implantación es también la posibilidad de obtener subvenciones para la rehabilitación de edificios públicos si, por ejemplo, se utilizan luminarias energéticamente eficientes. Eso hace que las escuelas se beneficien de un ahorro energético considerable a la vez que se mejora la calidad de la iluminación, maximizando con ello el bienestar de los alumnos.
En esta aula de enseñanza se cambiaron en primer lugar los tubos fluorescentes por lámparas LED redondas, lo que produjo un ahorro energético de un 49 por ciento. Si las lámparas se regulan en el modo DIM DALI, es posible ahorrar hasta un 75 por ciento de energía y CO₂.
Conozca los diferentes espacios de la Universidad de Ciencias Aplicadas y Artes de Lucerna y déjese inspirar por la música y la iluminación.
Atractiva y funcional: la iluminación adecuada de escuelas y universidades genera bienestar, fomenta la concentración y complementa el esquema arquitectónico global del centro educativo a la perfección.
La escuela María Ward de reciente construcción en Núremberg es un centro de enseñanza que no dispone de rincones oscuros. Su carácter lo determinan un atrio luminoso inundado de luz natural, zonas aptas para el aislamiento y el intercambio comunicativo y un sistema de orientación continuo. Esto crea un entorno inspirador que motiva a los alumnos a desarrollar todo su potencial.
Con este completo folleto, queremos ofrecerle el mejor apoyo posible en el diseño de la iluminación para centros educativos. Encontrará ejemplos concretos de aplicación para la iluminación de colegios técnicos, escuelas, universidades y otras instituciones educativas.