Es sabido que la luz fomenta nuestro bienestar general e influye positivamente en la capacidad de rendimiento y concentración. En escuelas, sobre todo, la elección de la iluminación es fundamental para que la luz ejerza ese efecto biológico, y también para el éxito del aprendizaje.
Una luz pálida en las aulas es cosa del pasado. La luz diurna natural cumple una función primordial a este respecto, al cambiar continuamente de temperatura de color y de intensidad. Mientras que la luz fría anima y estimula, una luz cálida tiene un efecto tranquilizante en los alumnos.
Si la luz artificial se adapta dinámicamente a esos cambios y además tiene en cuenta las distintas clases con exactitud, aumentará tanto el bienestar de los alumnos como la eficacia del aprendizaje. Ya se trate de clases de matemáticas, exámenes, horas de trabajo creativo o descansos, la luz biodinámica favorece a niños y jóvenes en el día a día de la escuela.
Las soluciones de iluminación biodinámica permiten muchísimo más que cambiar el tipo de luz pulsando un botón. Un ambiente luminoso adaptable en intensidad y tono de luz permite reaccionar a la situación correspondiente de la clase en función de las necesidades.
Los tonos de luz blancos y fríos (5000 K) tienen un efecto estimulante y fomentan el trabajo concentrado, por lo que son muy adecuados para clases de matemáticas o la realización de exámenes. En cambio, los tonos de luz cálidos (entre 2700 K y 3000 K) favorecen la inspiración y son calmantes y relajantes. Por eso, la luz blanca cálida fomenta el trabajo creativo, como el realizado en clases de educación artística.
Un botón permite controlar muy fácilmente el ambiente luminoso con escenas preprogramadas. Así, los profesores pueden ocuparse activamente de las actividades y necesidades de los alumnos e influir positivamente en su bienestar y en la eficacia del aprendizaje. Todas las luminarias Tunable White del catálogo de productos XAL satisfacen justo estos requisitos.
En XAL estudiamos intensamente el efecto de la luz en el ritmo circadiano del ser humano (ritmo día-noche). En estos momentos estamos trabajando en un proyecto de investigación para una escuela de educación primaria en colaboración con la compañía de abastecimiento energético WIEN ENERGIE y ASCR (Aspern Smart City Research).
Un sistema de perfiles de montaje en pared desarrollado por nuestra empresa permitirá crear un cielo artificial en el aula. Una luz dinámica preprogramada (con un gradiente de luz variable desde un tono blanco frío por la mañana hasta un blanco cálido por la noche) ha de imitar el desarrollo natural de la luz del día. Además, la intensidad luminosa se reducirá durante los descansos para lograr el máximo efecto de reposo. La excelente reproducción cromática de los LED (Re > 95) hace que los objetos en el aula ofrezcan un aspecto más vivo y favorece la curiosidad infantil.
Un sencillo panel de mando permite controlar el ambiente luminoso de un modo íntimamente adaptado a las necesidades. Los profesores pueden elegir entre los programas de iluminación «trabajo concentrado», «trabajo creativo», «descanso» y «relajación». El panel táctil se completa con una serie de teclas adicionales para el encendido y apagado de la luz de la pizarra y de los spots para posibles mesas redondas. Esto garantiza la máxima flexibilidad posible en la enseñanza.
El foco se puso desde un principio en crear el mejor entorno de aprendizaje, enseñanza y trabajo por medio de la luz. Esto requiere flexibilidad y adaptabilidad para dotar de la iluminación correcta a cada situación.
