La solución de iluminación para la Copenhagen International School. Tfue desarrollada por el estudio de arquitectura C.F. Møller Architects en colaboración con Anders Smith y el diseñador luminotécnico Michael Anker. Ellos son responsables de todas las decisiones didácticas, arquitectónicas y de diseño. Con una impresionante superficie total de 25.000 m², el nuevo edificio está situado en el puerto norte de Copenhague y es único en muchos sentidos.
El foco se puso desde un principio en crear el mejor entorno de aprendizaje, enseñanza y trabajo por medio de la luz. Esto requiere flexibilidad y adaptabilidad para dotar de la iluminación correcta a cada situación. Como la escuela alberga tanto a niños de 3 a 18 años como a adultos de cualquier edad, tenía que ser muy sencillo poder ajustar la temperatura de color y la intensidad luminosa de una manera rápida e intuitiva para adaptarla a las distintas actividades. Pero la instalación también debía ofrecer flexibilidad, tanto para el propósito actual como para los usos futuros. Las lámparas suspendidas están unidas al carril y son de altura regulable, lo que permite efectuar grandes modificaciones. Pero el usuario también puede realizar pequeñas adaptaciones directamente a través de la app o de los conmutadores de pared, pudiendo regular la calidad y la intensidad de la luz.
Cada luminaria debía poder controlarse de manera independiente e intuitiva con la misma interfaz y en una carcasa pequeña, sencilla y atractiva. El objetivo era crear un entorno en el que la iluminación general se diferenciara de la iluminación de los lugares de trabajo. Los usuarios se encuentran en una sala cálida, pero dotada de una luz fría e intensa para un trabajo preciso. Esto hizo necesario un mayor nivel de iluminación (1000 lx) en la superficie de las mesas que el nivel estándar de 500 lx. Según algunos estudios, esto mejora la capacidad de aprendizaje y aumenta el rendimiento de los alumnos. Y, para la visualización de videopresentaciones, era importante poder atenuar la luz y facilitar más luz indirecta al mismo tiempo.
La solución está dotada de un modelo VELA especialmente adaptado, y ofrece iluminación diurna y estacional con escenarios optimizados para luz de trabajo en todas las salas. Los usuarios tienen la posibilidad de hacer ajustes individuales mediante botones de pared o sus smartphones. Para ello se crearon cuatro escenarios distintos. Es posible elegir entre un modo de lectura o de enfoque, un modo de relajación o de alta potencia y una temperatura de color cálida o fría. El rango de Tunable White se halla entre 2500 K y 5000 K. La gran ventaja consiste en que es posible controlar la luz directa independientemente de la luz indirecta. Otra particularidad de VELA es que esta luminaria redonda permite una regulación manual de la altura y puede desplazarse libremente en el aula.
Jørgen Juul
Anders Smith
En la educación, de lo que se trata es de ayudar en su aprendizaje a los que están aprendiendo. La iluminación tiene un papel muy importante en la creación de un entorno adecuado, cómodo y funcional. Nadie puede aprender si no se siente seguro, apreciado, escuchado y comprendido, tanto si tiene necesidades especiales como si dispone de conocimientos avanzados o es nuevo en una disciplina. La solución de iluminación apoya a los alumnos y a los educadores no solo de manera funcional, sino también mental. Creo que esto se entenderá mejor en los próximos años, y es una alternativa bastante económica para mejorar los resultados del aprendizaje.
La Copenhagen International School y C.F. Møller Architects buscaron un lugar adecuado para su proyecto durante largo tiempo. Al final, en el norte de la ciudad encontraron un terreno característico, circundado por las espectaculares grúas del antiguo puerto de carga. La dificultad residía en introducir la mayor cantidad posible de luz natural en el edificio, ofreciendo a la vez una vista despejada a la animada actividad desarrollada ante sus ventanas: allí puede presenciarse la carga y descarga de barcos antes de que estos salgan a navegar por el mundo, y uno siente una conexión directa con el mar. Con el graznido de las gaviotas de fondo, el paseo marítimo de Copenhague ofrece un decorado único para la Copenhagen International School. La iluminación debía reflejar esa atmósfera con distintas temperaturas de color e intensidades luminosas. El requisito era favorecer la concentración durante el aprendizaje y captar el dinamismo del puerto.
