Chacun le sait : la lumière renforce le bien-être général et influence positivement la concentration et la performance. Dans les écoles en particulier, le choix de l’éclairage est donc essentiel pour l’effet biologique et donc pour la réussite de l’apprentissage.
Avoir une ambiance lumineuse terne dans une salle de classe est de nos jours inenvisageable. La lumière naturelle joue un rôle important à cet égard. Elle change continuellement d’intensité et de température de couleur. La lumière froide éveille et stimule les sens, tandis que la lumière chaude a un effet apaisant sur les élèves.
Si la lumière artificielle s’adapte de manière dynamique à cette évolution et qu’elle prend en outre en compte de manière ciblée les différentes unités d’enseignement, elle augmente à la fois le bien-être et la réussite de l’apprentissage. Qu’il s’agisse de cours de mathématiques, de travaux scolaires, de temps créatifs ou de pauses, la lumière biodynamique encourage les enfants et les adolescents dans leur quotidien scolaire.
Les solutions d’éclairage pour la lumière biodynamique permettent bien plus qu’un simple changement de lumière en appuyant sur un bouton. Grâce à une ambiance lumineuse dont l’intensité et la couleur de la lumière peuvent être adaptées, il est possible de répondre à chaque situation d’enseignement en fonction des besoins.
Les couleurs de lumière froides et blanches ont un effet stimulant et favorisent le travail concentré (5000K) et sont par exemple particulièrement adaptées aux travaux scolaires ou aux cours de mathématiques. En revanche, les couleurs de lumière chaudes (entre 2700K et 3000K) ont un effet inspirant, apaisant et relaxant. Ainsi, la lumière blanche chaude favorise le travail créatif, par exemple dans les cours d’art.
Au moyen d’un bouton-poussoir, l’ambiance lumineuse peut être commandée très facilement à l’aide de scènes lumineuses programmées au préalable. Les enseignants peuvent répondre activement aux activités et aux besoins des élèves et avoir une influence positive sur le bien-être et la réussite de l’apprentissage. Tous les luminaires Tunable White de la gamme de produits XAL répondent déjà exactement à ces exigences.
Chez XAL, nous nous intéressons de près à l’effet de la lumière sur le rythme circadien (rythme jour-nuit). En collaboration avec WIEN ENERGIE et ASCR (Aspern Smart City Research), nous travaillons sur un projet de recherche pour une école primaire.
Un éclairage mural profilé spécialement conçu permet de créer une voûte céleste artificielle dans la salle de classe. Une lumière dynamique préprogrammée (d’une lumière blanche froide le matin à une lumière blanche chaude le soir) permet d’imiter le déroulement naturel de la journée. En outre, l’intensité lumineuse est réduite pendant les pauses afin d’obtenir un effet aussi reposant que possible. Le très bon rendu des couleurs des LED (Re > 95) donne un aspect vivant aux objets de la pièce et permet de renforcer la curiosité des enfants.
Une interface simple à boutons-poussoirs permet de commander l’ambiance lumineuse au plus près des besoins. Les enseignants choisissent parmi les programmes d’éclairage « travail concentré », « travail créatif », « pause » et « détente ». Des symboles de touches supplémentaires pour l’allumage et l’extinction de la lumière du tableau et des spots pour les éventuels cercles de fauteuils complètent l’interface tactile. Cela permet de garantir une plus grande flexibilité pour le temps d’enseignement.
Dès le début, l’accent a été mis sur la création du meilleur environnement d’apprentissage, d’enseignement et de travail possible grâce à la lumière. Cela exige un éclairage flexible et réglable permettant d’adapter la bonne lumière à la bonne situation.
