Das Architekturbüro C.F. Møller Architects entwickelte zusammen mit Anders Smith und Lichtdesigner Michael Anker die Beleuchtungslösung für die Copenhagen International School. Gemeinsam vertreten sie alle didaktischen, architektonischen und gestalterischen Entscheidungen. Das neue Gebäude mit einer beeindruckenden Gesamtfläche von 25.000 Quadratmetern befindet sich im nördlichen Hafen von Kopenhagen und ist in vielerlei Hinsicht einzigartig.
Der Fokus lag von Anfang an darauf, mit Licht das bestmögliche Lern-, Lehr- und Arbeitsumfeld zu schaffen. Dies erfordert Flexibilität und Einstellbarkeit, um das richtige Licht an die richtige Situation anzupassen. Da in der Schule Kinder im Alter von 3 bis 18 Jahren sowie Erwachsene jeden Alters untergebracht sind, musste es sehr einfach sein, Farbtemperatur und -intensität schnell und intuitiv einzustellen. So können die verschiedenen Aktivitäten unterstützt werden. Aber auch die Installation selbst sollte Flexibilität bieten - sowohl für die aktuelle als auch für zukünftige Anwendungen. Die abgependelten Leuchten sind mit der Schiene verbunden und höhenverstellbar, um größere Veränderungen vorzunehmen. Aber auch kleine Adaptierungen sind direkt über die App oder die Wandschalter möglich, indem der Endbenutzer die Lichtqualität und -intensität anpassen kann.
Es sollte möglich sein, jede Leuchte unabhängig und intuitiv über dieselbe Schnittstelle und in einem kleinen, einfachen und schönen Gehäuse zu steuern. Ziel war es, eine Umgebung zu schaffen, in der sich die allgemeine Beleuchtung von der Arbeitsplatzbeleuchtung unterscheidet. Man befindet sich in einem warmen Raum, jedoch mit kühlem, intensivem Licht für präzises Arbeiten. Dafür wurde ein viel höheres Lux-Niveau (1000 Lux) auf der Tischoberfläche benötigt als das Standardniveau von 500 Lux. Laut Studien verbessert es die Lernfähigkeit und erhöht die Leistung der Schüler. Und für Videopräsentationen war es wichtig, das Licht dimmen zu können und gleichzeitig mehr indirektes Licht bereitzustellen.
Die Lösung mit der speziell modifizierten VELA bietet Tages- und saisonale Beleuchtung mit optimierten Szenarien für Arbeitsbeleuchtung für alle Räume. Dabei ist es immer möglich, individuelle Benutzereinstellungen an Wandtasten oder Smartphones vorzunehmen. Dafür wurden vier Szenarien erstellt. Benutzer wählen zwischen Lese- oder Fokusmodus, Relax- oder Power-Modus sowie warmer oder kalter Farbtemperatur. Der Bereich für Tunable White liegt zwischen 2500K und 5000K. Der große Vorteil besteht darin, dass direktes und indirektes Licht unabhängig voneinander gesteuert werden kann. Eine weitere Besonderheit von VELA ist die manuelle Höhenverstellbarkeit und dass die Rundleuchte im Klassenraum frei bewegbar ist.
Jørgen Juul
Anders Smith
Bei der Bildung geht es darum, den Lernenden beim Lernen zu unterstützen. Die Beleuchtung spielt eine große Rolle bei der Schaffung eines angemessenen, komfortablen und funktionalen Umfelds. Niemand kann lernen, wenn er sich nicht sicher, geschätzt, gehört und verstanden fühlt, egal ob er besondere Bedürfnisse hat, fortgeschritten oder neu in einem Fach ist. Die Lichtlösung unterstützt also nicht nur funktional, sondern auch mental Schüler und Erzieher. Dies wird meiner Meinung nach in den kommenden Jahren noch besser verstanden werden und ist einfach eine relativ kostengünstige Variante zur Verbesserung der Lernergebnisse.
Die Copenhagen International School und C.F. Møller Architects suchten lange nach dem passenden Bauplatz für ihr Projekt. Am Ende fanden sie ein charakteristisches Grundstück im alten nördlichen Frachthafen – umkreist von den spektakulären Frachtkränen. Die Herausforderung lag darin, möglichst viel Tageslicht in das Gebäude zu leiten und dabei einen Ausblick auf das rege Treiben vor den Fenstern zu bieten: Hier beobachtet man Schiffe beim Be- und Entladen, bevor sie in die Welt hinaus segeln, und spürt die direkte Anbindung ans Meer. Untermalt vom Kreischen der Möwen, bietet die Uferpromenade von Kopenhagen eine einzigartige Kulisse für die Copenhagen International School. Die Beleuchtung sollte diese Atmosphäre durch verschiedene Lichtfarben und -intensitäten widerspiegeln. Die Anforderung lautete, sowohl konzentriertes Lernen zu begünstigen als auch die Dynamik des Hafens einzufangen.
